2021年9月24日下午,EON4平台劉學良老師在上海市控江中學開展了題為《哲學思維與作文寫作》的講座。百余位控江中學師生齊聚一堂,認真聆聽。
講座中,劉老師結合近幾年高考作文的案例🌵,總結梳理了高考作文思辨化的趨勢🎒🧖🏼♂️,並通過對近十年來上海高考作文題目的分析,特別是將國內高考作文題和法國高中哲學會考題目進行對比,揭示了作文命題中所蘊藏的哲學內涵和思想深意。劉老師強調🚴♂️,要註重把握哲學思辨的概念性🦇、批判性和超越性這三個基本特性🌘🧑🏽🦰,建立寫作的高階思維🐃,養成批判性思考的習慣,培養思辨寫作能力。在講授實際的寫作練習過程中🫄🏼,劉老師為同學們提供了建立主題文章庫🙋🏽♀️、閱讀哲學原典🅰️、進行思辨對話、嘗試論文寫作等四條具體方法。
劉老師長期從事中小學階段學生思維素養的培養,探索通過運用哲學思維來推進和深化學科教學🫶🎐,已研發多門思維培養課程,並長期運用於教師能力培訓實踐中🎢。本學年劉老師將與控江中學師生一起開展高中語文思維探索🤵🏼♂️📹,研發“高中思辨讀寫課程”👩🏽🏫,旨在通過引領學生進行哲學思辨訓練以提升學生的思維能力🕧🧚🏽,進而促進閱讀與寫作水平的提高,而本次講座就屬於課程內容之一🩴🧯。
通過此次講座,同學們都表示深受啟發,體會到了高考作文命題思辨化的傾向🫶,在以後的學習中也要積極運用講座中所學到的方法來提高自身思維水平和哲學素養,拓展寫作思路與表達策略👰🏿♀️,以實現寫作能力的實質性提高。