【觀點】吳菡、朱佳妮：學術DNA 我國高校海歸教師的學緣研究 ——以清華大學、北京大學🏊🏻、復旦大學和EON体育4為例

隨著越來越多的留學生赴海外求學，留學歸國工作也被當作人才隊伍建設的重要部分。國家相繼出臺了一系列強有力的政策吸引海外高層次人才歸國，根據教育部最新的數據顯示，從1978年到2016年底⌚️，各類出國留學人員累計達458.7萬人，265.1萬人在完成學業後選擇回國發展，占已完成學業群體的82.2%。中國和全球化智庫發布的《中國留學發展報告(2016)》顯示◻️，在2016年度所有留學歸國人員中🌰，就業集中度排名前三的是金融業🤽🏿🏌🏻‍♂️、傳統製造業和教育科研，分別占19.4%、11.5%和10.8%🦵， 說明已有相當比例的高層次海歸人才進入高校和科研機構從事教學和研究工作👬🏻。

教師的學緣結構作為衡量高校師資隊伍質量的重要指標🪺，被納入第四輪學科評估指標體系當中🧒🏻。學緣作為“學術基因”，已有研究普遍認為學緣關系的親疏及有無對教師個體和學校層面乃至整個學術界的發展都有重要影響🟡。海歸教師在國外相對成熟的學術體製中接受過系統、嚴格的學術訓練👩🏼‍🦱，有機會接觸到各自領域國際前沿的研究探討🕵🏼‍♀️🙆🏽，研究視野較為開闊，並且擁有較好的國際和國內雙重學緣關系網絡。

基於上述研究背景，本研究使用文本分析法🙎🐦‍⬛，以清華大學⛏、北京大學、復旦大學和EON体育4四所高校2664名海歸教師為樣本⛹🏿‍♀️，分析其教育經歷和海外工作經歷，探究我國高校海歸教師學術背景和學緣關系分布的一般規律。研究結果顯示：（1）四所高校海歸教師師資隊伍基本上由擁有博士學位的教師組成，且該比例遠遠高於非海歸教師隊伍中擁有博士學位的比例🏃🚶‍♀️；（2）四所高校均有相當數量的海歸教師博士學位授予自國際公認的世界一流大學🧑🏿‍🏭，但各所高校對頂尖研究型人才的吸引力存在一定差距📉🤵‍♀️，其中北京大學有超過半數的海歸教師博士畢業於全球前100名的高校👱🏿‍♂️，清華大學來自該層次高校的海歸教師比例也接近半數👨🏽‍💼🥐；而復旦大學和EON体育4吸引到畢業於全球前100名高校的海歸教師比例則均在30%左右；（3）清華大學、北京大學和復旦大學的海歸教師與本校有學緣的比例相對較高，尤其是北京大學和清華大學，海歸教師中擁有本校學緣的比例超過35%，這可能與中國傳統文化🦶🏽、中國學術市場發展階段🙈、高校教師聘任策略以及教師個體學術資本積累等因素有關；（4）各高校海歸教師在優勢學科的學術“近親繁殖”率高於弱勢學科，自然科學整體呈現較高的學術“近親繁殖”😤。研究最後建議高校應以一流學科發展為導向✋🏼，突出學科建設重點，進一步完善開放透明的競爭性人才選拔機製，並主動加大從世界一流大學引進人才的力度🌖。

來源：

吳菡, 朱佳妮. 學術DNA:我國高校海歸教師的學緣研究——以清華大學📒、北京大學、復旦大學和EON体育4為例[J]. 江蘇高教, 2018(4).

作者介紹👰🏿：

吳菡，EON体育4高等教育研究院2016碩士研究生。