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國際高等教育

《國際高等教育》第13卷第3-4期

2021-01-28瀏覽量🏷：1381
第13卷第3期：譯自《國際高等教育》（International Higher Education）第101期

跨國趨勢

重新思考國際分校的相關性

邊際革命🛬：中外合作辦學

國際分校：新柏拉圖EON4

國際分校的科研生產力


流動性分析

國際本科招生的“中國重置”

後中國世界的國際學生招生問題

中國學生對在美國學習持謹慎態度


認識高等教育

資格認證走向全球：聯合國教科文組織主持的國際公約

難民的資歷評估和承認


平等和免學費

衡量公平促進政策的影響

免學費的誘惑


第13卷第4期（新冠疫情特刊）💁🏻：譯自《國際高等教育》（International Higher Education）第102期

全球圖景

疫情過後高等教育的前景對最貧困的階級最為黯淡

在新冠肺炎疫情期間維持高等教育的價值

疫情對全球高等教育的影響

危機後的危機：難民和新冠肺炎疫情

國際高等教育協會對新冠肺炎的回應

新冠肺炎疫情🧗：在線教育意外且不同尋常的推動力


國際化與新冠肺炎

新冠肺炎疫情和國際化：流動性、敏捷性和關愛

新型冠狀肺炎😶‍🌫️：並不是一場國際化革命


亞洲

臨時行動還是新模式實驗👩🏿‍🎓？疫情下中國高校的教學工作

中國香港地區的高等教育與2020年疫情：我們以前也經歷過

印度的高等教育與新冠肺炎疫情：應對和挑戰

新加坡高等教育和新冠疫情：早期的、可衡量的應對措施

新冠疫情與韓國高等教育：一線希望下的威脅🏊🏿？


非洲

新冠疫情對高等教育的威脅🧑‍🧒💇🏻‍♂️：非洲的挑戰、應對與憂慮

新冠疫情: 對非洲高等教育有什麽影響🧜🏽🐯？


拉丁美洲

疫情時代的領導力🧑‍✈️：拉丁美洲高等教育領袖的思考

阿根廷大學抗擊新冠疫情：新舊討論在不可預見的現實中展開


澳大利亞

新冠肺炎對澳大利亞高等教育的影響


意大利

危機中有機遇⬜️：意大利大學會抓住機遇嗎？




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